เว็บสล็อตออนไลน์ U-Multirank ฉบับที่ 5 ให้ข้อมูลเชิงลึกใหม่เกี่ยวกับจุดแข็งและจุดอ่อนของระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษาต่างๆ ทั่วยุโรปและสหรัฐอเมริกา โดยสหราชอาณาจักรและไอร์แลนด์มีผลงานที่แข็งแกร่งที่สุดสำหรับการสอนและการเรียนรู้อันเป็นผลมาจากความดีของพวกเขา ‘ ตรงเวลา’ อัตราความสำเร็จของนักเรียนU-Multirank อ้างว่าเป็นการจัดอันดับมหาวิทยาลัยที่ใหญ่ที่สุดในโลกโดยมีมหาวิทยาลัยมากกว่า 1,600 แห่งจาก 95 ประเทศ
เปรียบเทียบจุดแข็งและจุดอ่อนโดยใช้ตัวชี้วัดในห้ามิติ
– การสอนและการเรียนรู้ การวิจัย; การถ่ายทอดความรู้; ปฐมนิเทศนานาชาติ; และการมีส่วนร่วมในระดับภูมิภาค มันให้คะแนนเหล่านี้โดยพิจารณาจาก ‘A’ สำหรับ ‘ดีมาก’ ถึง ‘E’ สำหรับ ‘แย่’
สหราชอาณาจักรโดยรวมได้คะแนน 73% ของการจัดอันดับ A (ดีมาก) และ B (ดี) ในมิติการสอนและการเรียนรู้ของ U-Multirank ประจำปีนี้ ไอร์แลนด์มาเป็นอันดับสองอย่างใกล้ชิด โดยได้คะแนน 72.5% ของคะแนนสูงสุดสำหรับการสำเร็จการศึกษาและอัตราการสำเร็จตรงตามเวลาสำหรับหลักสูตรระดับปริญญาตรีและปริญญาโท
การจัดอันดับประเทศใหม่ การจัดอันดับ
ระดับประเทศเป็นคุณลักษณะใหม่ในปีนี้และแสดงประสิทธิภาพสัมพัทธ์ของระบบอุดมศึกษาแห่งชาติใน 18 ประเทศ
สหรัฐอเมริกามีคะแนนสูงสุดในด้านการวิจัย โดยมีคะแนนรวม 75.6% สำหรับเกรด A และ B มหาวิทยาลัยรอกกีเฟลเลอร์ในสหรัฐอเมริกามีอัตราการอ้างอิงสูงสุด รองลงมาคือสถาบันเทคโนโลยีแมสซาชูเซตส์
แต่สหรัฐอเมริกามีคะแนนต่ำที่สุดแห่งหนึ่งสำหรับผลงานระดับนานาชาติ โดยทำได้เพียง 30.4% ของเกรด A และ B ในมิติการจัดอันดับนี้ ซึ่งพิจารณาจากข้อกำหนดการสอนภาษาต่างประเทศ ความคล่องตัวของนักเรียน เจ้าหน้าที่วิชาการระดับนานาชาติ ปริญญาเอกระดับนานาชาติ และระดับนานาชาติ สิ่งพิมพ์ร่วมกัน
ประเทศเล็ก ๆ ดำเนินการอย่างแข็งแกร่ง
ดร. Frank Ziegele ผู้นำร่วม U-Multirank จากศูนย์การศึกษาระดับอุดมศึกษาในเยอรมนีกล่าวว่า: “การจัดอันดับระดับชาติใหม่แสดงให้เห็นว่าประเทศในยุโรปขนาดเล็กมีผลงานดีมากในบางพื้นที่ โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับการปฐมนิเทศระดับนานาชาติกับเบลเยียม เดนมาร์ก ออสเตรีย และนอร์เวย์ล้วนมีผลงานเหนือกว่าสหรัฐอเมริกาและเยอรมนีในมิติระดับนานาชาติ”
เยอรมนีดำเนินการด้านการสอนและการเรียนรู้ได้ไม่ดี โดยมีเพียง 24.4% ของคะแนน A และ B อันเนื่องมาจากอัตราการเรียนไม่จบและนักศึกษาใช้เวลานานกว่าจะสำเร็จการศึกษา ผลงานที่ดีที่สุดของเยอรมนีคือการวิจัย – ที่ 56%; ปฐมนิเทศนานาชาติ 50.6% และการถ่ายทอดความรู้ 49.6%
ฝรั่งเศสทำได้ดีในด้านการสอนและการเรียนรู้ด้วยคะแนน 70.8% และได้รับ 72.5% ในมิติสากลของ U-Multirank
ฟินแลนด์ ซึ่งมักถูกมองว่าเป็นผู้นำในการศึกษาระดับอุดมศึกษา มีคะแนนต่ำอย่างน่าประหลาดใจสำหรับ ‘อัตราการสำเร็จตรงเวลา’ ในการสอนและการเรียนรู้ – เพียง 26.7% แต่ทำได้ดีกว่าสำหรับการวิจัย – ที่ 59.4% และประสบความสำเร็จ 71.4% สำหรับการปฐมนิเทศในระดับนานาชาติ
เบลเยียมเป็นผู้ทำคะแนนสูงสุดด้านการวิจัยจาก 18 ระบบการศึกษาระดับสูงที่ U-Multirank ตรวจสอบ โดยเพิ่มขึ้น 82.9% แต่ลดลงเหลือ 26.3% สำหรับการสอนและการเรียนรู้ อย่างไรก็ตาม มหาวิทยาลัยแต่ละแห่งมีผลงานที่ดีเยี่ยมในด้านการสอนและการเรียนรู้ในระดับวิชา ซึ่งรวมถึงมหาวิทยาลัย Namur ซึ่งประสบความสำเร็จอย่างมากในด้านคณิตศาสตร์ และมหาวิทยาลัยคาธอลิก Louvain หรือ UCL ซึ่งทำได้ดีทั้งในด้านชีววิทยาและเคมี
สวิตเซอร์แลนด์ดำเนินการอย่างแข็งแกร่งในหลายตัวชี้วัด โดยเพิ่มขึ้น 69% สำหรับการวิจัยและ 71.7% สำหรับการทำให้เป็นสากล
การจัดอันดับในปีนี้เป็นการจัดอันดับครั้งแรกนับตั้งแต่มีการเปิดตัวรูปแบบการกำกับดูแลและการจัดหาเงินทุนใหม่ โดยมีการแบ่งปันการสนับสนุนทางการเงินสำหรับ U-Multirank ระหว่างโปรแกรม Erasmus+ ของคณะกรรมาธิการยุโรปและมูลนิธิ Bertelsmann ในเยอรมนีและ Spanish Santander Group สล็อตออนไลน์
